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习近平关于统筹教育科技人才重要论述的核心要义、理论特质和实践要求

作者:许先春 来源:《《中共党史研究》 2024年6期》

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大报告对教育科技人才问题单列专章,作出系统谋划,深化和拓展了新时代党和国家工作布局。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革进行战略部署,并统一于构建支持全面创新体制机制。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对统筹教育科技人才的高度重视和深邃思考。深入学习领会、研究阐释好习近平关于统筹教育科技人才重要论述,有利于切实增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

一、习近平关于统筹教育科技人才重要论述的核心要义

党的十八大以来,习近平围绕统筹教育科技人才进行了不懈探索,提出了一系列富有时代气息和中国特色的新思想新观点新论断。习近平关于统筹教育科技人才重要论述,深刻回答了新时代为什么要统筹教育科技人才、怎样统筹教育科技人才的根本问题,深化了对新时代教育科技人才事业发展的规律...

第一,坚持“加强党的集中统一领导” 《习近平著作选读》第2卷,人民出版社,2023年,第30页。,明确了新时代统...

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