[摘 要] 音乐教育在幼儿人格培养和潜能开发等方面有着重要的作用，然而幼儿教师的音乐素养制约着学前音乐教育的水平和质量。因此，本文基于前人研究成果扼要分析了幼专音乐教育的相关问题，并探讨了国学素养在优化幼专生音乐教育上所发挥的作用，以期促进幼专音乐教育发展，为社会输送优秀的幼儿教师。
为响应党的十七大提出的“弘扬中华传统文化，共建中华民族的精神家园”号召，深入贯彻落实党的十八大提出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的重大任务，执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的“加强中华民族优秀文化传统教育”的方针，幼儿师专院校应积极开展与国学教育相关的活动，努力探索建设国学特色的学前教育专业。在这种情势下，提出了本文论题，以探讨国学素养在优化幼专生音乐教育上...
一、优化幼专生音乐教育的必要性和重要性
著名文学家雨果曾说过，“开启人类智慧的宝库有三把‘钥匙’，一把是数字，一把是文字，还有一把便是音符。”足...
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