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幼儿 游戏中的传统 审美 教育

作者:樊秋子 来源:《课程教育研究》

【摘要】幼儿游戏与幼儿美育有着不可分割的关系。通过游戏,感受审美,能让孩子们在最自然的状态下接受美的教育。对幼儿的成长,游戏既给他们敞开了丰富多彩的物象,同时也照亮了他们的心灵世界。本文在分析幼儿之于审美教育的意义的基础上,进一步探索在幼儿游戏中进行审美教育的具体实施途径。

在幼儿教育中主要的教育也包含审美教育,审美心理的主要特点之一就是把事物看成有意向的一种心理。幼儿时期的孩子们大多天真,他们相信世间的任何事物,他们认为世间的太阳、月亮和飞机等事物都是有自己的生命的,都是像人类一样的在生存,幼儿审美的方式有着自己的特殊性,幼儿审美的主要方式是通过游戏,游戏对于儿童来说就像生命一样可贵,而游戏本身也具有一定的教育价值,很多幼儿在游戏中将自己的主观世界融入到游戏中,与成人的现实世界联系十分紧密,游戏被很多专家看成是除了生活活动最重要的部分,对于幼儿来说没有别的...

1.户外游戏结合传统

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