【摘 要】江苏是我国经济大省、教育大省，但也是非均衡教育发展类型的省份。实践证明，教育公平水平与经济发展水平是没有密切关系的。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：把发展职业教育放在更加突出的位置。职业教育公平成为教育公平中尤为关注的话题。基于江苏省实例，剖析现阶段职业教育公平的态势，指出职业教育公平的取向，创新职教发展观，同时提出职业教育公平的对策，让职业教育在经济转型期更好地履行职责，促进经济发展、社会和谐。
一、现阶段职业教育公平的态势
（一）政策执行偏离。十六大以来职业教育成为中国教育事业新增长点。从十六大报告的“大力推进职业教育改革与发展”到十七大报告中的“大力发展职业教育”，再到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”，职业教育早已纳入国家政策层面。作为面向人人、面向全社会的教育，...
（二）资源投入不足。职业教育是国家教育体系的重要组成部分，却是整个教育链条上最薄弱的环节，主要是经费严重...
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