摘 要：名画是艺术家用他们的灵与肉捕捉和创造的作品，记录人类文明的脚步，是人类文化宝库中最璀璨的明珠。名画欣赏也是美术教学的重要组成部分，是感受表达美的主要形式，把不同美术大师、不同流派、中西方不同风格的美术作品带给幼儿，拓展幼儿欣赏的范围，让幼儿产生对艺术美的兴趣。
欣赏教学是幼儿园美术教育的重要组成部分，在实际教学中，教师往往重视绘画、手工，忽略欣赏教学，究其主要原因有：一是大多数教师缺乏这方面的知识，对名画理解不深刻；二在具体的活动中缺少正确引领与幼儿审美能力的结合，使幼儿体验不到名画蕴涵的情感艺术价值。三、缺乏对名画欣赏的科学安排与实际接触，就不能使幼儿产生对欣赏活动的热爱。对开阔幼儿视野、丰富生活、激发幼儿对美术活动的向往与追求也是大大不利的。[1]
随着社会的进步与发展，审美教育已越来越被重视，审美素质教育也被提到今天幼儿园教育的日程上来。《新纲要》艺术领域中对老师的作用也做了具体阐述：“教师的作用...
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