十面埋伏

教学内容：琵琶曲《十面埋伏》

教学目标：（1）通过欣赏乐曲使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现的情绪特征；（2）使学生感受乐曲《十面埋伏》描绘古战场上的壮烈情景。（3）懂得用乐曲的速度、力度、节奏等要素去欣赏《十面埋伏》。

教学难点：根据速度、力度、节奏等要素去欣赏乐曲《十面埋伏》，大略理解乐曲表现的内容是本课的难点

教学过程：

引课：

师：这几件乐器大家认识吗？一起说一下，哪一件属于弹拨乐器？（出示图片：二胡、琵琶、唢呐）琵琶是我国具有悠久历史的弹拨乐器，距今已有两千多年的历...

这两句诗可以说把琵琶的特点描述的非常到位，仅仅通过这首诗我们同学可能感觉不到，今天我们着重来欣赏一首琵琶...