摘要：紧张心理是导致学生体育考试失败的主要原因。从体育考试的共性与特殊性两方面分析学生在考试前产生紧张心理的影响因素，提出在体育教学过程中加强心理技能和心理素质训练，提高学生的应试自控能力和创造良好的考试环境和条件，消除导致学生紧张心理的客观因素，以提高学生体育学习的信心和效果。
一、前言
《学校体育工作条例》提到：体育课是学生毕业、升学考试科目。因此，体育课的考试成绩不仅成了决定一个学生能否正常毕业、升学的条件之一，还是在校学生评“三好学生”、拿奖学金的一个重要指标。作为学生他们在体育学习过程中不仅希望掌握好运动基本知识和技术，更希望把该项目的考试搞好。然而，学生由于自身运动技能掌握不好，加上时间的限制，在考试的时候出现紧张、忧虑、放不开、压力大，甚至在考试前出现尿频、尿急、手心出汗、心跳急促加快等...
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