班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校的基层管理者、对学生全方面教育的直接实施者。教育是一门科学，管理是一种艺术。人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互影响、相互作用、相互制约。家庭教育是大教育的组成部分之一，又是学校教育的补充和延伸。家庭、学校教育是否密切配合、积极协作、相互支持、形成合力，决定着教育的成败。在进行素质教育，培养新一代社会主义事业的新型人才的今天，教育者要积极发挥了教育的整体功能，促进了学校、家庭、等各方面教育因素的紧密配合，使得班主任工作横向展开，从而优化育人效果。
1 做好家访工作，搭建家校沟通的桥梁
家访是联系学校和家庭的纽带，也是学校、家庭协同教育的有效手段。学校要根据实际情况制定了本校的家访制度，规定每位班主任每学期对每位学生至少一次家访，了解每位学生的状况，并和家长取得沟通；通过专项家访对特定学生进行全面了解，主动取得...
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