让历史课堂充满情趣

长期以来，历史课的教学方式都比较传统，教师往往采用灌输式的教学方法，很难唤起学生学习历史的热情。在初中历史教学中，教师要用充满情趣的教学方法，让历史课堂展现出时代气息。

一、链接时事，导言有吸引力

一堂高效的历史课首先要能吸引学生的注意力，而导言的优劣在很大程度上决定了学生能否专心投入到学习中。教师在设计导言时可以加入一些时事，让教学更有时代感。例如，在教学人教版八年级下册《独立自主的和平外交》一课时，教师在设计导言时可以将一些具有时代气息的时事引入教学。如：“最近大家是否听说了这样一件事情，应澜沧江—湄公河下游国家的要求，中国克服了自身受灾的困难，在经过科学调剂后打开了境内的景洪水电站，对下游实施紧急调水，为缓解下游国家的旱情做出了积极的贡献。大家看了这段新闻后有什么感想？”这个问...