[摘要]：建构游戏是幼儿利用各种建构材料和与建构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。目前部分幼儿园的建构游戏并没有在主题背景下开展，我园特色园本课程中探索主题背景下的建构游戏模式。实践中我们发现，结合主题活动开展幼儿建构游戏，不仅可以丰富建构游戏的内容和形式，更可以深入地进行主题活动的实施和探究。本文以大班主题《绿野仙踪》为例推进幼儿建构游戏发展的观察与指导策略研究。
一、背景分析
大班主题《绿野仙踪》选自幼儿园体验式学习与发展课程。课程中区角活动内容涉及语言区、益智区、数学区、美工区。这四个区角的材料投放以及玩法描述的较为细致。但是对于建构区的材料投放以及玩法描述是空白的。如何开展主题背景下的建构区活动是我们要思考的问题。建构区是深受孩子们喜欢，但是平时幼儿园的建构活动往往是盲目性的，无意识地摆弄各种材料。活动的目的...
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