摘 要： 工匠精神是指工匠们以高技能为依托，在工作过程中体现出“德、研、新、艺”的一种独具特色的职业精神。社会对工匠精神一词的使用有时出现以偏概全或肆意滥用的现象。工匠精神应该成为职业教育的灵魂，却在教书育人过程中出现了教学盲点。围绕职业教育内外部环境，正读工匠精神，分析工匠精神在职业教育中缺失缘由，从思想观念、政策制度、教育导向、工作实践、文化传承等角度重塑工匠精神价值意义。
“精于工、匠于心、品于行、化于文”，这是当今社会对工匠精神的凝缩、提炼和现实写照。随着传统文化与工匠精神逐渐被纳入国家政治议程和行动纲领，继李克强总理对工匠精神的提倡和尊崇之后，工匠精神又重新赋予时代的内涵和气质。由于工匠属于技术技能型人才，与职业教育的培养目标不谋而合，因而对学生工匠精神的培育越来越受到职业院...
一、本体反思：工匠精神的真正内涵
（一）对工匠精神的误解和误用
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