摘 要：本文探讨了当前《指南》背景下艺术领域的美术教学的目标如何与幼儿的学习方式优化整合。细化到具体目标就会发现幼儿的色彩感和审美能力的培养显得尤为重要。培养幼儿的色彩感和审美能力是为幼儿的艺术教育奠定基础，而新《纲要》指出“以游戏为基本活动，寓教于各项活动之中“。怎样将两者优化结合起来就是本文所要论述的内容（重点）。
细读《3-6岁儿童学习与发展指南》不难发现艺术教育正在成为儿童教育的重要组成部分，艺术领域培养目标主要分为（一）感受与欣赏，（二）表现与创造两大板块。归纳起来根本目的就是使幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验感受，并能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，而美术教学中最重要的两大要素是物象和艺术的形和色，在一般的教学活动中很多老师比较注重表现形的技巧，容易忽视对色彩的感受。所以如何...
一、创设优美的环境，感受体验大自然的美，引导幼儿感受色彩的魅力，培养幼儿的审美鉴赏能力
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