摘要：在信息技术不断发展的大背景之下，现代化的教育技术在教育系统中得到了广泛的应用，其中，多媒体技术以其生动、形象的教学优点，图文并茂的教学方式，使得教育教学内容变得更加生动直观与多样化，由此在各学段，各学科教学中挥了积极的教学作用。在幼儿园集体教学中，由于幼儿年龄尚小，思维能力较弱，进行合理的多媒体技术应用，可以为幼儿创造身临其境的学习环境，并刺激幼儿思维发展，使幼儿园集体教学发生令人瞩目的变化。以下，本文从几个方面对幼儿园集体教学活动中的多媒体应用策略进行了探讨。
作为一种近年来持续兴起并获得广泛应用的有效教学方式，多媒体在幼儿园集体教学中的应用，可以打造出形象生动、灵活多变的教学情境与教学内容。教育工作者基于教学内容以及学生学习能力，合理进行声、光、形、色的应用，以快速吸引幼儿参与其中，对于激发幼儿学习兴趣具有十...
一、有针对性的运用多媒体技术
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