[摘要]歌词与诗歌合一是一部既往史，如今歌词已从诗歌中分离出来成为独立的文学体裁，然而，二者仍然有着密切关系。被两岸三地、海外华人誉为“歌坛教父”的罗大佑，其歌词创作源自生活、针贬时弊、抒发真情，在他的歌词中呈现三种诗歌形态：直接借用名诗名句作歌词；幻化诗句，意境相通；在原创的中体现诗歌精神。
当周杰伦歌曲被收入上海中学生爱国主义曲目引发争议余波未了时，由高等教育出版社新近出版的《大学语文》收入了罗大佑歌曲《现象七十二变》。这是国家级规划教材第一次选取流行歌曲。《现象七十二变》列在新版《大学语文》的诗歌篇。在《导语》中，编者认为：“今天的流行歌曲，或许就是明天的诗。以此审视流行歌曲自有超越通俗文化的意义与价值。罗大佑歌曲的价值，在于他唱出了20世纪80、90年代，海峡两岸...
此教材的主编、教育部中文学科教学指导委员会副主任、南开大学教授陈洪认为：“流行歌曲通常被定位在大众文化，...
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