【摘 要】词类是语法部分的基础知识，但在实际教学过程中发现，对于学生来说，掌握各种词性并达到熟练运用讲解的程度又有诸多困难，本文的重点在于探讨如何有效的教授学生正确辨析各类实词。要了解划分词类的依据，熟悉汉语的词类系统，掌握各个词类的主要语法特点，进而具有确定一个具体词的词性的能力，具有发现并改正词性弄错、词语运用不当等语法错误的能力。常用的实词是学习的重点，其中，相近、相似词类之间的区别、词的兼类现象是学习的难点。本文就此问题展开简要的论述并进行浅析、辨别。
一、实词词类的背景介绍
词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位，是基本的语法单位。从教学目的来说，划分词类的目的是为了讲授语法的方便；从语言研究来说，是为了研究语言系统和语言构造的内部意义；从语言的构造来说，划分词类是为了研究语言结构是如何由一些最基本的成分依次组合为...
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