摘要：历史故事在初中历史教学中是不可或缺的一部分，教师利用历史“微”故事进行教学时，不仅可以活跃历史课堂的氛围，而且还能有效的调动学生的积极性，增加学生学习历史的兴趣。
在初中历史教学中，利用“微”故事进行教学，有助于学生高效的掌握历史知识，对历史事件留下较深的印象，使学生逐渐养成一种有效的学习习惯。本文就历史“微”故事在初中历史课堂中的运用展开详细的论述。
一、 基于故事内容，选择陈述形式
历史“微”故事可以以多种形式在历史课堂中运用，常见的形式有现场叙述、录制视频、录制音频配合动画、截取影视作品片段、剧本表演等形式。下面我们就对录制视频和剧本表演两种形式进行详细的叙述。
（一） 录制视频，拓展视野
历史“微”故事录制视频的形式就是让学生根据自己选取的微故事完成视频录制，“微”故事的这种表现形式和现场叙...
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