评《韩国大学的学生社团活动》

摘 要：本文以研究韩国高等教育的大背景和办学体系入手，从研究内容、研究设计以及参考文献三个方面对蔡燕的《韩国大学的学生社团活动》进行评论。

一、研究背景

从历史上来看，韩国和中国从古至今都有联系，两国是邻国关系，文化背景很多地方都有相似之处，在教育方面这块儿，发展时间都较为短暂，将近100年的时间。虽然现代高等教育几乎是同步发展的，但是在发展历程上却是有不同的表现。韩国的近现代教育机构从成立之日起，由于保持多样化的发展模式，韩国仅仅用了15年的时间就已经让高等教育普及化，20年的时间实现了大众化，是世界高等教育发达国之一，发展速度之快，已然成为世界上第一个进入高等教育普及化阶段的发展中国家。

深入研究韩国大学，首先就要先了解韩国现代高等教育办学体系的构成。韩国自1948年建国起，相继制订和颁布了《大学设置基准令》、《私立学校法》、《教育法》、《高...