表演游戏，是幼儿根据故事、通话等内容，运用语言、动作、表情来扮演作品中的角色，创造性的再现文学作品的一种游戏。表演游戏对幼儿口语发展有特殊的作用。小班幼儿由于动作、思维、想象、社会性等心理特点，表演游戏在其发展方面有着不可忽视的重要作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。当今幼儿园教学活动中，师幼互动仍是一个缺失点，教师也并没有注意到在小班幼儿进行表演游戏时存在的问题。基于对以上内容的思考，不难发现教师对于在小班幼儿进行表演游戏时采取有效的指导是十分必要的。在小班儿童表演游戏中，教师表现出一些不足之处，还存在着一些问题。
一、小班表演游戏的特点及其特殊性
小班幼儿对表演游戏的目的并不明确，往往只注意某一角色的动作、语言，游戏的情节也非常的简单，往往只反映作品某一个...
表演游戏不是演给别人看的，而是幼儿自己的一种游戏活动，这就决定了教师在组织和指导儿童开展表演游戏的过程中...
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