儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。琅琅上口、明快流畅的音乐性，生动活泼稚趣天然的美，歌戏互补的可操作性，都有助于激发儿童的语言发展，帮助儿童了解周围事物的特点和一些简单的道理，它陪伴着世代孩童快乐成长。儿歌的这种特质使其在托班的教育活动中有着重要的影响力。
一、促进托班儿童语言的发展
托班的幼儿已具备了一定的语言理解能力，积累了一些词汇，所表达的句子从混沌一体到逐步分化，句子结构从松散到逐步严谨，发出的正确音也越来越多，语言表达和交流的欲望也在增长。这一时期，儿童语言发展速度最快，是掌握基本语法和句法的关键期。研究表明，成人语言的音韵、声调及响亮程度等对婴儿有着十分具体的影响。夸张的音韵是引起婴儿注意的线索，成人...
儿歌的字音往往比较押韵流畅好听，能吸引儿童注意力；儿歌的语法简单清晰规范，句子短小，易于儿童理解和模仿；...
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