摘要：《3-6岁儿童学习与发展》指南中首先强调了健康教育对幼儿的重要性。明确将心理健康作为一个重要标准纳入到了健康标准，为幼儿的心理健康教育指明了方向。幼儿情绪稳定愉快是幼儿心理健康的一个重要表现。幼儿入园分离焦虑是指父母把幼儿送到幼儿园时的不安和难分难舍的情结，孩子心中由此产生的一种心理上的焦虑。主要表现在小班刚入园幼儿身上。过度的焦虑会影响幼儿的全面健康发展，而音乐是调节幼儿情绪最好的催化剂，因此，我尝试运用奥尔夫音乐节奏的形式来缓解幼儿分离焦虑，努力为幼儿营造适合幼儿身心和谐发展的环境和情境，帮助幼儿从小建立起安全感和信任感，以促进幼儿顺利入园，减少幼儿的分离焦虑。
每年新学期刚开学，分离焦虑都会给幼儿入园造成了一定的痛苦，在校园里往往看到新入园孩子在教室内哭闹，家长不放心趴在窗户外或贴着门缝在教室外听听孩子是否在哭闹，更有甚者是陪着孩子一起哭不愿离开幼儿园，对家长的情绪也产生了一定的困扰，...
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