摘要： 利他行为是“关心教育”的深化和实践，有益于学生的品格提升。本文重点阐释了利他行为的价值意义，指出其在学校德育工作中的重要性。在培育学生利他行为的过程中， 学校从制度建立、实践活动、价值引领等方面积极探索，主动创新，全面落实立德树人的根本任务，促进学生的精神成长。
2019年6月，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出：“加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德。”在崇尚立德树人的时代背景下，曲塘中学遵循教育的发展规律，审时度势，以“关心教育”作为学校德育工作的重心，致力于打造适合学校发展的德育品牌，在“关心教育”教学实践持续推进的过程中，又进一步开展对学生利他行为的教育，引导他们提升自身的道德修养，形成道德自觉...
一、意义阐释
“利他”原为佛教用语，是指给予他人方便和利益，不求回报。法国的社会学家孔德将利他这一概念从神学和哲学的思...
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