摘要：黎锦熙是我国现当代著名语言文字学家、语文教育家和社会活动家。黎锦熙从事语文教育事业近六十年，在探索我国语文教育现代化方面导乎先路。从《国语》到《国文》，黎锦熙对现代语文教育所作出的系统而深入的研究，有力地推动了20世纪前期中国语文教育的健康发展。
黎锦熙，我国现当代著名语言文字学家，语文教育家和社会活动家。黎锦熙从事语文教育事业近六十年，不仅在推广国语、改革汉字、提倡白话文，以及语法研究方面作出了重要贡献，而且在探索我国语文教育现代化方面导乎先路。1924年商务印书馆出版他的《新著国语教学法》（以下简称《国语》）是我国现代第一部系统探讨白话语文教学法的专著。在三、四十年代，黎锦熙先后发表了许多教学法方面...
一、“国语要旨”——语文教学的目的
黎锦熙在《国语》第一章，用一个“国语要旨”图说明了语文教学的目的，如图1所示［1］（P409）：
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