摘 要：学生心理健康问题的产生受到家庭、学校、社会以及个体等诸多因素的影响，是个体与情境交互作用的结果，而人际交往作为一种重要的社会关系，对心理健康的发展有着重要的影响。心理学家丁瓒说过：人类的心理适应，最主要的就是人际交往的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际交往的失败而来。文章在查阅大量相关文献的基础上，对有关学生人际交往归因方式、心理健康水平以及二者关系的研究进行了归纳，发现人际交往归因会直接或间接影响学生的心理健康水平，二者存在相关关系，积极的正确的人际交往归因方式有助于学生心理健康水平的改善。
一、人际交往归因方式
归因是指个体对自己或其他人的行为动作进行认知分析，指出其性质或推断其原因的过程。简单来说，也就是解释和推断他人或自己的行为的原因。归因方式也称解释方式，是指个体习惯于对不同的事件或行为以一种相似的方式做出原因推理的倾向性。二十世...
购买阅读全文>>