《指南》背景下 幼儿园 环境 创设思考

内容摘要：随着对《3-6...

一.环境创设中存在的主要问题

1.注意环境创设的单向作用。教师的指导思想与创设方法不是从教育幼儿的角度出发，较多的是停留在幼儿园环境整洁、美观上。主要是为了装饰，忽视了环境在教育教学中的作用。

2.环境创设内容的片面化。主要表现在内容比较简单零散，缺乏整体布局意识，给人一种不平衡，不系统的感觉。

3.环境创设的空间利用不够充分。表现在幼儿园环境创设只重视室内和墙壁的布置，忽视幼儿园内其他空间对幼儿教育所隐藏的作用。

4.环境创设只注重成人的提供，忽略幼儿的介入。只是让幼儿充当教师布置环境的观赏者，机械地接受成人的安排。

5.环境创设画面过高，没有在幼儿视线范围内。更换不及时，一学期或一年更换一次，或有上级检查时才更新。