巴尔扎克说过：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊”可见在学习、生活中如何应对挫折，对个体的发展起着举足轻重的作用本文试图对当前学生学习初中物理时的挫折心理进行剖析，意在与广大物理教师共同探讨成功的对策
一、初中物理学习中挫折心理的归因分析
初中生心理发展的特点
根据心理发展的特点，在主观因素的各个方面，初中生仍出于尚未成熟的阶段对学习物理可能遇到的挫折没有全面的认识，也没有足够的经验和能力去应对来自家庭、学校、社会等诸多方面的因素，像枷锁一般束缚着学生的发展，给心智尚未成熟学生“增负”每个...
2物理学科特点及教学目标
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