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“减负增效”视域下 小学 语文 单元整体 教学 设计与实施

作者:马新红 来源:《《新课程》》

语文作为一门基础学科,不仅传授知识和技能,更在于培养学生的情感、态度和价值观。在语文教学时,教师面临的不仅仅是如何教授语法、词汇或文学知识,更重要的是如何激发学生的兴趣,培养学生的情感和创造性,并使学生能够用所学的语言和文化知识去理解和改变世界。此外,随着现代社会的快速发展,教育的目标和方法也在不断地变化和更新,这为教师提供了新的挑战和机会。

一、点滴之间的真谛:“减负增效”的精练阐释

(一)理念的核心

在教育的旅程中,如何平衡学生的身心健康和学业成就,一直是教育者和家长深思的议题。“减负增效”不仅仅是一个口号,而是对当前教育状况的反思和追求的转变,它向教育者提出了一个核心的问题:如...

这一理念的核心,在于优化教育资源,调整教育方法,使其更加科学、合理和人性化。而这正是对传统“填鸭式”教学...

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