摘 要： “人本主义”“人文主义”“人道主义”三者不仅是概念表述的不同，分析区别与联系时更是表现为内涵的不同。人本主义教育主张从人性出发，强调“以人性为本位”，把尊重人、关心人、解放人和发展人作为追求的终极目标。在教育实践中始终把人的全面发展作为教育的首要目标，但是现行的高考制度似乎并没有完全体现人本主义教育思潮的思想。变化是这个时代唯一不变的东西，从课堂联系到个人发展，如何改变自己、突破自我，是人本主义教育思潮给我留下思考。
一、“人本主义”、“人文主义”与“人道主义”
《哲学辞典》和《新华词典》里特别把“人文主义”和“人本主义”做了区分。“人本主义”anthropology是德国的费尔巴哈首先提出来的唯物主义哲学概念。“人文主义”humanism，是14世纪至16世纪文艺复兴时期的提倡关怀人、尊重人和个性解放的一种思潮。而人道主义关注人的基本价值，比如生命和基本生存状况，人本更多是思考人的成...
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