【摘 要】近年来，高中生的心理健康问题尤为突出，备受人们关注的大学新生难以适应大学生活的问题，很大程度上来自高中阶段形成的心理的影响。这不仅引起了社会的高度关注和重视，更是向社会敲响了警钟。良好的挫折承受力是心理健康的重要标志之一，也是个人生存与发展所必备的重要心理品质。挫折承受力教育是心理健康教育的重要部分，探寻学校培养高中生挫折承受力的教育对策，对增强高中生的心理适应和调适能力，提高高中生的心理健康水平都是大有益处的。
一、高中生的挫折承受力现状及其原因
1.高中生的挫折承受力现状——挫折承受力差
挫折：指“个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态。挫折情绪至少包括了痛苦、失望或焦虑，而非单一情绪”。挫折承受力...
近年来关于高中学生心理问题的报道比比皆是，作为教育工作者的我们，又该思考些什么呢？本应该朝气蓬勃的高中生...
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