摘要：王阳明在贵州龙冈书院对龙场诸生发表的《教条示龙场诸生》一文，主要从树立志向、勤奋学习、改正过错、劝勉从善四个方面，语重心长地告诫弟子求学、做人的基本道理，从中我们可以提炼出王阳明教育哲学中的人生观、学习观、道德观与修养观。从教育哲学的视角关照，王阳明良知心学的实质，就是一种道德人文主义的教化之学，它对于我们“把立德树人作为教育的根本任务”的现实启迪就在于，以人文素质和道德教育为优先，同时兼顾知识教育和技能教育。
作者张宏敏，浙江省社会科学院哲学所副研究员、“黔浙文化合作论坛”阳明学研究中心研究员，哲学博士（浙江 杭州310007）。
引 言 [见英文版第106页，下同]
明朝正德元年（1506）冬，王阳明因上封事而得罪宦官头子刘瑾，先被廷杖，再下诏狱，继而贬谪至贵州龙场（今贵阳市修文县龙场镇）任驿丞。正德三年（1508）春，王阳...
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